Los proyectos les proponen a los alumnos salir de su zona de confort y comprometerse con una realidad inmediata buscando soluciones a las circunstancias planteadas. Se busca fortalecer un trabajo de tipo colaborativo y solidario en el que todos tienen una participación activa. Se apunta, de esta manera, a formar alumnos críticos, comprometidos con su entorno más inmediato.

Tuvimos grupos que se atrevieron a pensar en qué país les gustaría vivir, alumnos que pudieron relacionar sus emociones con los aspectos fisiológicos, grupos que pudieron criticar de forma argumentativa las estructuras políticas e impositivas comparándolas con otros países, alumnos sumamente comprometidos con el desarrollo de políticas sustentables puertas adentro y puertas afuera.

En síntesis, alumnos a los que se les propuso visibilizar su aprendizaje dándole un sentido real.